Сочинение ЕГЭ по русскому: структура и план (задание 27)

Из чего состоит сочинение

Итого 215–300 слов. Минимум по заданию — 150, но на 150 словах не помещается полный комментарий, а он стоит 3 балла из 22. Сколько абзацев писать, экзаменуемый решает сам, но пять — самый надёжный вариант, потому что каждый элемент структуры эксперт видит сразу, а абзацное членение совпадает с логикой текста. Работа совсем без абзацев получает ноль по К5 «Логичность речи».

Абзац 1: позиция автора

Позиция автора — это его ответ на вопрос из задания. Не ваш ответ и не общая мысль о добре, а то, к чему подводит текст.

В методических рекомендациях ФИПИ есть пример. К тексту Е. М. Богата проблема дана вопросом «Кого можно считать творцом?», а авторская позиция звучит примерно так: творцом можно назвать любого человека, который делает свою работу неравнодушно и отдаёт людям лучшее, что у него есть. Вопрос и ответ на него — вот и весь первый абзац.

Рабочая формула: «Автор убеждён, что…» плюс развёрнутое утверждение. Одно-два предложения.

Автор убеждён: человек проверяется не громкими поступками, а тем, как он ведёт себя, когда его никто не видит.

Частых ошибок три. Вместо позиции написана тема («автор рассуждает о совести»): она сообщает, о чём текст, но не что в нём утверждается. Позиция приписана герою, хотя герой в тексте может ошибаться, и текст нередко строится именно на этом. И третья, про объём: переписанный из задания вопрос в слова сочинения не засчитывается, так что вступление «Автор поднимает проблему: кого можно считать творцом?» объёма не прибавит.

Абзацы 2 и 3: комментарий с примерами

К2 стоит 3 балла и приносит больше всего потерь. Каждый пример состоит из двух частей, и вторая важнее первой.

1. Пример-иллюстрация. Что происходит в тексте: поступок, реплика, деталь, размышление рассказчика. Своими словами, 2–3 предложения. Короткая цитата допустима. Большой процитированный фрагмент вместо комментария даёт ноль по К2.
2. Пояснение. Зачем этот эпизод автору и что он доказывает. Одно-два предложения, лучше со словами из вопроса задания: так эксперт сразу видит, что пример работает на указанную проблему.

По указаниям ФИПИ пример без пояснения не засчитывается вообще. Проверить себя просто: перечитайте абзац и найдите фразу, которая прямым текстом говорит, что именно показывает эпизод. Нет такой фразы — у вас только иллюстрация, и балла за неё не будет.

Какие примеры брать

Берите два эпизода, которые смотрят на проблему с разных сторон: поступок и размышление, начало истории и её финал, двух героев с противоположным выбором. Если оба примера говорят одно и то же, связь между ними придётся выдумывать, и её легко «указать неверно» — а это 2 балла вместо 3.

Абзац 4: смысловая связь

Одной фразы здесь мало. Связь входит в К2 и требует двух действий: назвать её тип и пояснить. «Оба примера дополняют друг друга» — только первое действие. Нужно ещё сказать, что именно из этого следует.

Работающие типы связи:

• Противопоставление. «Если в первом эпизоде герой отступает, то во втором тот же человек идёт до конца. Разница показывает, что…»
• Причина и следствие. «Молчание героя в начале текста оборачивается тем, что…»
• Дополнение. «Первый эпизод показывает поступок, второй объясняет его мотив.»
• Сравнение. «Оба героя оказываются перед одним выбором, но платят за него разную цену.»

Связь можно указать и внутри комментария, но отдельным абзацем после обоих примеров её труднее забыть и легче найти эксперту.

Абзац 5: собственное отношение

К3 стоит 2 балла, и для полного балла нужны три вещи: сказать, согласны вы или нет, обосновать и привести пример-аргумент. Без примера-аргумента — максимум 1 балл, даже при хорошем рассуждении.

Пример-аргумент берётся из читательского, историко-культурного или жизненного опыта и не должен повторять суждения автора, а комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман и компьютерная игра не засчитываются вовсе: этот список прямо написан в тексте задания.

Согласие без обоснования («я полностью согласен с автором, ведь это действительно так») оценивается нулём: отношение заявлено формально. Работает конкретика: «Согласен. Мой сосед восемь лет подкармливал и лечил собаку, оставшуюся от уехавших хозяев, и никому об этом не говорил — ровно тот случай, о котором пишет автор». Несогласие с автором тоже допустимо и оценивается так же, если обосновано.

Вывод не обязателен. Если пишете его, то одним предложением и без новой информации: новая мысль в заключении, не вытекающая из основной части, — логическая ошибка по К5.

Шаблон-каркас для черновика

Каркас нужен, чтобы ни один элемент не выпал, а не чтобы писать чужими словами. Замените многоточия своим текстом.

1. «Автор убеждён, что … . К этому выводу он подводит читателя через историю … .»
2. «Эту мысль автор раскрывает, показывая, как … (эпизод своими словами). Этот эпизод показывает, что … .»
3. «Другой пример — … . Здесь автор обращает внимание на … , и это помогает понять, что … .»
4. «Примеры противопоставлены (или: дополняют друг друга): если в первом … , то во втором … . Вместе они показывают, что … .»
5. «Я согласен с автором (или: не согласен), потому что … . Вспоминается … (книга, событие или случай из жизни): … . Этот пример подтверждает, что … .»

Каждое «показывает, что…» в шаблоне — пояснение, за которое дают балл. Если при заполнении хочется его пропустить, значит, пример выбран неудачно.

Остальные критерии: 16 баллов из 22

Первые три критерия дают 6 баллов, а остальные семь приносят 16, и их часто недооценивают, хотя именно там лежит большая часть суммы.

Грамотность (К7–К10) — 12 баллов, больше половины всей суммы. Ученику, который уверенно держит структуру, но пишет с ошибками, выгоднее тренировать орфографию и пунктуацию, чем композицию. Шкалы по каждому критерию и пример подсчёта — в статье о критериях сочинения ЕГЭ.

План работы на экзамене

На весь экзамен по русскому языку даётся 3 часа 30 минут (210 минут). На сочинение разумно заложить около 90 минут, остальное оставить тестовой части и проверке бланка.

1. Прочитать задание 27 и найти вопрос-проблему. 3 минуты. Выпишите его на черновик.
2. Прочитать текст, отмечая эпизоды. 10 минут. Карандашом отметьте два места, где текст отвечает на этот вопрос.
3. Сформулировать позицию автора одной фразой. 5 минут.
4. Набросать план из пяти пунктов. 7 минут. Ключевые слова, не предложения.
5. Написать черновик. 35 минут.
6. Проверить и посчитать слова. 10 минут.
7. Переписать на бланк. 20 минут.

Черновик эксперт не проверяет, поэтому в нём можно зачёркивать и переставлять сколько угодно. Писать сразу на бланк выгодно по времени ровно до первой перестановки абзаца.

Пять потерь, которые видно сразу

Пересказ вместо комментария. Текст изложен подробно, а пояснений нет. По К2 это 0 баллов: пример без пояснения не засчитывается.

Путаница проблемы и позиции. Проблема дана в задании вопросом, позиция — ответ автора на этот вопрос. Переписать вопрос вместо ответа — значит потерять К1, а с ним К2 и К3.

Недобор объёма. 149 слов — ноль по всем критериям. Считайте на черновике и помните, что переписанный вопрос из задания в объём не входит. Правила подсчёта — в разборе объёма сочинения ЕГЭ.

Этическая ошибка. Несогласие с автором ошибкой не считается. Снижают за речевую агрессию — насмешку, грубость, оскорбление — и за фамильярность, например когда автора называют только по имени. Цена — балл по К6.

Фактическая ошибка. Перепутанное имя героя, неверные инициалы автора, приписанная не тому писателю книга. К4, минус балл.

Структура и критерии взяты из методических рекомендаций ФИПИ для экспертов 2026 года и проекта демоверсии 2027 года. Другие материалы о сочинениях — в разделе «Сочинения».