Разделы банка тем итогового сочинения: что готовить

Как устроен банк тем на 2026/27 год

Структура трёхуровневая: раздел, подраздел, тема. Так она выглядит в документе ФИПИ «Структура закрытого банка тем итогового сочинения» на 2026/27 учебный год:

Подразделов 11, а не 9, как пишут в старых подборках: «Свобода человека и её ограничения» и «Язык и языковая личность» добавились позже. Комплект собирается строго по схеме: темы 1 и 2 из первого раздела, 3 и 4 из второго, 5 и 6 из третьего. Значит, полностью провалить выбор нельзя. Подготовили два раздела из трёх — на бланке окажутся минимум четыре темы, к которым у вас есть материал.

Привязка темы к разделу — ориентир, а не рамка. В методических рекомендациях ФИПИ сказано прямо: учитывать связь темы с разделом в сочинении не нужно. Тема «Какую жизненную цель можно назвать благородной?» стоит в первом разделе, а писать её можно о благородной цели в семье или обществе, то есть на материале второго.

Какие темы бывают: реальные формулировки ФИПИ

Ниже — только формулировки из официальных документов ФИПИ: образца комплекта на 2026/27 год и методических рекомендаций для обучающихся на тот же год. Сам банк закрыт, поэтому тренироваться честнее на них, чем на «прогнозах тем» из интернета.

Образец комплекта 2026/27 года (номер в скобках — код темы в банке):

1. (108) Кого, по Вашему мнению, можно считать счастливым человеком?
2. (210) Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?
3. (302) Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?
4. (407) Память о Великой Отечественной войне — ответственность перед прошлым и будущим.
5. (501) В.М. Шукшин писал: «Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог». Кого из писателей Вы бы назвали таким знатоком человеческой души?
6. (608) Как Вы думаете, почему говорят, что из всех нитей, связывающих человека с Родиной, самая крепкая — это родной язык?

Темы из комплектов 2025/26 года, которые ФИПИ приводит в рекомендациях: «Опасен ли, по Вашему мнению, эгоизм для любви?», «Н.М. Карамзин считал, что необходимо „уважать достоинство, а не богатство“. Согласны ли Вы с позицией писателя?», «Что в семье самое главное?», «Почему спор поколений является вечным?», «Зачем современному языку устаревшие слова?», «О каком читателе, по Вашему мнению, мечтают писатели?».

По форме темы трёх видов. Чаще всего это прямой вопрос («Что в семье самое главное?»). Бывает вопрос о связи понятий («Как связаны между собой любовь и доброта?»). Третий вид — цитата, с которой нужно согласиться или поспорить, как в темах с Шукшиным и Карамзиным.

Что добавилось в банк за последние годы

ФИПИ пишет, что банк активно пополняется темами о языке, искусстве, литературе и истории. Это прямой сигнал для подготовки: одной «нравственной» книги больше не хватает.

Исторические темы. По решениям Совета по вопросам проведения итогового сочинения (протоколы от 28.11.2024 и 19.11.2025) появились новые формулировки, в основном во втором и третьем разделах. Примеры из документа ФИПИ: «Какие уроки может преподать отечественная история?», «Какие события отечественной истории демонстрируют сплочённость общества?», «Как Вы думаете, почему в числе первых произведений отечественной письменной литературы были летописи?».

Темы о языке, подраздел 3.4: «В чём сила слова?», «Почему язык называют величайшим достоянием, богатством народа?».

Литературные темы требуют опоры именно на художественное произведение. Пример: «О каком из героев русской литературы можно сказать словами М.Ю. Лермонтова: „Тот самый человек пустой, кто весь наполнен сам собой“?».

Даже в теме про историю, науку или живопись без литературного примера не обойтись. ФИПИ оговаривает это отдельно: опора на литературу обязательна при любой проблематике.

Раздел 1: человек и его нравственный выбор

Вопросы этого раздела — о совести, ответственности, смысле жизни, любви и дружбе, свободе и её цене. Лучше всего работают книги с отчётливым выбором героя, где видно и решение, и его цена.

• «Капитанская дочка» Пушкина — честь, верность слову, милосердие, взросление Гринёва.
• «Преступление и наказание» Достоевского — совесть, ответственность за поступок, самообман теории.
• «Мцыри» Лермонтова — свобода и её цена, подраздел 1.4.
• «Судьба человека» Шолохова — достоинство в нечеловеческих условиях.

Одна книга часто закрывает несколько подразделов. Гринёв годится для «внутреннего мира» и для «отношения к другому человеку» (заячий тулуп, отданный провожатому во второй главе), а за четырнадцать глав проходит путь от недоросля до человека, отвечающего за своё слово, — это уже «познание самого себя».

Раздел 2: семья, общество, Отечество

Здесь вопросы о родительском доме, споре поколений, влиянии среды, гражданской позиции, исторической памяти.

• «Война и мир» Толстого — семья Ростовых и семья Курагиных, дом как опора, народ в войне 1812 года.
• «Отцы и дети» Тургенева — спор поколений, родители и взрослый сын.
• «Гроза» Островского — давление среды, человек внутри чужого уклада.
• «Матрёнин двор» Солженицына — праведность в обычной жизни и то, как её не замечают окружающие.

Толстой выручает почти в любой формулировке этого раздела, но требует аккуратности: роман огромный, и уйти в пересказ проще всего именно с ним. Берите один эпизод и разворачивайте его.

Раздел 3: природа, наука, искусство, язык

К третьему разделу легко не подготовиться: кажется, что книги о природе, науке и языке — редкость в школьной программе. Но на экзамене таких тем всегда две из шести, треть комплекта.

• «Собачье сердце» Булгакова — ответственность учёного за результат опыта.
• «Отцы и дети» Тургенева — Базаров и его отношение к природе и искусству.
• «Прощание с Матёрой» Распутина — человек и природа, цена прогресса.
• «Мастер и Маргарита» Булгакова — судьба художника и его произведения.

Для подраздела 3.4 «Язык» подойдут стихотворение в прозе Тургенева «Русский язык» и научно-популярная книга Корнея Чуковского «Живой как жизнь». Нехудожественная литература засчитывается в любом разделе: критерии ФИПИ прямо допускают публицистику, мемуары, научно-популярные книги и дневники.

Подборка из семи книг на все три раздела

Смысл подборки в том, чтобы одна книга работала в разных разделах. Прочерк означает, что книга в этом разделе держится слабо и лучше взять другую.

Заметно слабое место: подраздел 3.4 «Язык и языковая личность» эта семёрка не закрывает. Добавьте восьмой текст о языке из раздела выше, и подборка перекроет все 11 подразделов. Девятую и десятую книгу берите, только когда уверенно помните детали уже включённых.

Как готовиться: карточка на книгу

На каждое произведение заведите карточку из пяти полей. На книгу уходит минут пятнадцать, на подборку из восьми — около двух часов.

1. Автор и название. Без ошибок: в рекомендуемых критериях ФИПИ для вузов ошибка в фамилии автора или названии произведения прямо названа фактической ошибкой.
2. Три эпизода с указанием, кто и что делает. Строки вида «Гринёв отдаёт тулуп провожатому», а не пересказ главы.
3. Что каждый эпизод доказывает. Одна фраза: «милосердие возвращается», «слово дороже выгоды».
4. Подразделы, куда книга подходит, по таблице выше.
5. Две короткие цитаты до десяти слов. Длинные цитаты наизусть не нужны: неточно приведённая, она работает против вас, а цитаты всё равно не должны превышать ваш собственный текст.

Перед экзаменом перечитывается не книга, а стопка карточек. Это дело двадцати минут.

Как тренироваться на темах

Писать десять сочинений целиком не нужно. Возьмите реальные темы из этой статьи, их здесь 20, и к каждой за 3 минуты запишите тезис одной фразой и 1–2 книги из карточек. Получится меньше часа работы, и тренирует она ровно тот навык, на который в аудитории отводится 10 минут: быстро понять, к какой теме у вас есть материал.

Затем выберите две темы, по которым тезис дался труднее всего, и напишите по ним полные сочинения. Структура работы, подсчёт слов и план по минутам разобраны в статье об итоговом сочинении, речевые формулы для переходов — в подборке клише. Остальные разборы — в разделе о сочинениях.