Итоговое сочинение: подраздел 1.1 «Внутренний мир человека и его личностные качества» — как раскрыть, аргументы
Подраздел 1.1 открывает первый раздел банка тем. Темы здесь о характере: какие качества делают человека тем, кто он есть, откуда они берутся и как проявляются, когда жизнь проверяет на прочность. Отвечать придётся не определением личности, а своим взглядом на то качество, которое названо в теме.
Так подраздел назван в «Структуре закрытого банка тем итогового сочинения» ФИПИ, раздел «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»:
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
Как раскрыть тему подраздела
Темы закрыты до дня сочинения, поэтому готовятся не к формулировке, а к кругу вопросов. Вот вопросы, из которых получается тезис, — выберите тот, на который у вас есть ответ.
- Что сильнее формирует характер — среда и воспитание или собственный выбор человека? Тезис хорошо строится на герое, который вырос в одних условиях, а стал другим.
- Проявляется ли настоящий характер только в испытании? Удобный ход для тем о силе духа, достоинстве и стойкости.
- Может ли человек измениться во взрослом возрасте и что для этого нужно? Здесь работают герои, которые меняются на протяжении книги.
- Совпадает ли то, каким человек кажется, с тем, какой он есть? Тезис о разнице между внешним и внутренним.
Произведения для аргументов
Это примеры, а не обязательный список: для зачёта по второму критерию достаточно опоры на одно произведение. В аргумент берите эпизод и вывод из него, а не пересказ всей книги.
Л. Н. Толстой, «Война и мир»
Пьер Безухов в плену у французов. Лишённый свободы, имущества и привычной жизни, рядом с Платоном Каратаевым он впервые чувствует покой и понимает, что счастье зависит от самого человека, а не от обстоятельств. Аргумент о внутренней силе, которая не зависит от внешнего положения.
И. А. Гончаров, «Обломов»
Илья Ильич добр, честен и мягок, но не способен к действию. Глава «Сон Обломова» объясняет, откуда это: детство в Обломовке, где ребёнка берегли от любого труда. Ольга Ильинская пытается его пробудить и расстаётся с ним, поняв, что он не изменится. Аргумент о том, что доброты без воли мало, и о власти воспитания.
М. А. Шолохов, «Судьба человека»
Пленного Андрея Соколова вызывают к коменданту Мюллеру. Соколов отказывается пить за победу немецкого оружия, но пьёт за свою погибель — и пьёт, не закусывая, хотя умирает от голода: только после третьего стакана откусывает маленький кусочек хлеба. Комендант, поражённый его достоинством, оставляет ему жизнь. Аргумент о характере, который не ломается и перед смертью.
Где ошибаются в темах этого подраздела
Перечень качеств вместо эпизода
«Пьер добрый, честный и искренний» — характеристика, а не аргумент. Качество нужно показать в поступке: что герой сделал и почему это о нём говорит.
Тема о качестве превращается в тему о личности вообще
Если спрашивают о силе воли, сочинение о «богатом внутреннем мире» тему не раскрывает. Держите в тезисе то качество, которое названо в формулировке.
Портрет и биография вместо внутреннего мира
Внешность героя и пересказ его жизни ничего не доказывают, пока не связаны с выбором, который он делает.
Проверьте сочинение по критериям
Разбор покажет, по какому требованию или критерию есть риск «незачёта» и какое место в тексте поправить. Зачёт ставит комиссия, а не сервис.
Объём проверьте заранее: меньше 250 слов — «незачёт» за всю работу, слова считает бесплатный счётчик. Все подразделы и темы из образца комплекта — на странице раздела «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека». Как проходит проверка и сколько стоит — о проверке итогового сочинения.
Другие подразделы раздела: 1.2 «Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом», 1.3 «Познание человеком самого себя», 1.4 «Свобода человека и ее ограничения».